一、真正教师的出现，这应该是中国教育改革的重要成果。二、真正的教师的出现是中国教育体制的自我更新和局部再生。三、教育是一个生命对另一个生命

教学是高中学校的中心任务，遵循人类认知的基本规律，顺应素质教育的基本趋势，借鉴国外教育的先进理念，我们的教学思路、教学模式、教学手段、师生

    文言文传承着中华民族的传统文化，其宝贵，其丰富自不必多言。但对高中生来说，文言文却位列他们的“三怕”之一：一怕

    曾经，自己最喜欢的就是诗词，自己认为在教学时应该是驾轻就熟的；孰料，在《唐诗宋词选读》的教学中碰到了很多棘手的

    初为人师，从学生的角色转换成教师的角色，这一过程让我感受颇多，起步虽然艰难，但也在慢慢学习与适应中，收获着各种

    萃幽兰以纷飞，集静草以傲尔。其行泰而不骄，其言雅而不腻。其常云：静坐常思己过，不以攻讦为醴。故吾属所言师者，不

    这里是激情的沃土，这里是希望的田野；这里飞扬着独特的气质和个性，这里弥漫着让心灵震颤、历久弥新的人性关怀：这里

让我爱着你的爱，苦着你的苦；多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发现老师带他们去郊游并不仅仅是为了满足学