老校区第七周研讨课安排

老校区高一第7周研讨课

《教学通讯（100期）》(老校区)教学督导室——怎样做个不“下岗”的教师

《教学通讯（100期）》(老校区)专业成长——如何培养孩子深度阅读？要念好阅读的“三字经”

《教学通讯（100期）》(老校区)班级管理——课堂气氛与成绩

《教学通讯（100期）》(老校区)班级管理——守望每位同学的“花期”

《教学通讯（99期）》(老校区)教学督导室——为什么公开课变成了“表演”

《教学通讯（99期）》(老校区)精华选萃——教育部命题专家点评2018高考作文题（附全国作

《教学通讯（99期）》(老校区)专业成长——教学需要思考，静水以流深远

《教学通讯（98期）》(老校区)专业成长——人工智能来了，教育如何未雨绸缪？

《教学通讯（98期）》(老校区)班级管理——好的教育一定要唤醒孩子内心的力量

《教学通讯（97期）》(老校区)专业成长——浅谈智慧英语课堂

《教学通讯（97期）》(老校区)精华选萃——致考生：请不要假装努力，结果不会陪你演戏！

《教学通讯（97期）》(老校区)班级管理——感谢那些让我“难堪”的学生——写在从教十二年的

《教学通讯（96期）》(老校区)专业成长——学生“独立行走” 成就别样风景

《教学通讯（96期）》(老校区)精华选萃——数学考试中那些“会做却做错”的题，真的只是因为

《教学通讯（96期）》(老校区)班级管理——我的教育故事

老校区第十七周研讨课安排

老校区第十四周研讨课安排

《教学通讯（95期）》(老校区)专业成长——关于优秀生培养的几点心得