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学生:实验中学高一(五)班时间:2015年5月12日(课前大屏幕放片1:题目及作者,背景为金陵古城。上课铃响。)师:上课。生:老师好。师:
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《人生哲思录(修订版)》的性质介于辞典和文摘之间,内容是周国平的文字的一个摘录,形式是像辞典那样按照主题和关键词加以详细分类。编选过程是这
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本书是著名作家龙应台和儿子安德烈用三年时间互通书信的结集。 36封家书呈现了母子两代人心灵的碰撞以及中西不同文化对个体思想意识的影响。在信
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从品尝知识的味道,享受学习的快乐一、学习高中历史的主要问题和破解之道(一)问题——对历史学科的误读导致学习方法错乱  
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《自由在高处》是作者对《重新发现社会》一书的重要补充。旨在从个体角度探讨身处转型期的人们如何超越逆境,盘活自由
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《一个人的村庄》的作者刘亮程是真正的作家,也是真正的农民,是真正的农民作家。作为农民,写作真正是他业余的事情;
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笔者结合暑期研修六位老师的课堂实录和校本教学能手示范课谈谈对于课堂导入的理解。不难看出,每位老师的课堂导入环节都各有特色。俗话说,良好的开
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一个台湾教国文的老师,在彼岸与此岸的遥望唱和中,文风里形成了王国维所言的“隔”与“不隔”诗学品质。本书分五部分。第一部分是我们的方块字,我