教学教研
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新题型指导系列讲座（一）2014/12/08·
如何组建学习小组“讨论”的策略2014/12/08·
汤敏飞的《赐予孩子伟大的力量——“状元”班主任手记》（叶春立推荐）2014/12/08·
2015年高考：“稳”字当先，但好大学难考2015/01/16·
高考英语新题型指导三：七选五的命题思路及答题策略2015/01/26·
高中地理复习方法2015/01/26·
一本引领正能量的好书——《教师专业成长——刘良华教育讲演录》2015/01/26·
如何把课程目标转化为学习目标——案例：小学数学“圆的认识”2015/01/26·
怎么突破生物必修Ⅱ2015/01/26·
新题型指导系列讲座 （二）——语法填空2015/01/26·
张万祥著《给年轻班主任的建议》--郭相宜推荐2015/01/26·
德州一中讲评课要求2015/01/26·
《教学通讯（43期）》专业成长——课堂中学生角色的定位(作者：王林波)2015/01/28·
《教学通讯（43期）》专业成长——高中历史试卷讲评课案例（作者：宁芹）2015/01/28·
2014：中国教育的微变革2015/01/28·
《教学通讯（43期）》校长指导——课堂自治如何建构？2015/01/28·
关于Highlights of My Senior Year的课堂设计和反思2015/04/19·
《教学通讯（45期）》专业成长——试卷讲评课的实效性源于主体性2019/04/16·
《教学通讯（45期）》期末回顾——对作弊问题的一点看法2015/04/19·
《教学通讯（46期）》教学心得——初为人师的教学体会2015/04/19
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