教学教研
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《教学通讯（35期）》课改精悟——校本研究2014/09/16·
《教学通讯（36期）》书友交流第四期2014/10/20·
《教学通讯（36期）》好书推荐——钱理群《我的精神自传》（许保华推荐）2014/10/20·
《教学通讯（36期）》课改精悟——主要教学行为（二）：问答和讨论2014/10/20·
班主任专业成长四个时期之第三时期——提高期：新旧常较力（连载第三期）2014/10/20·
《教学通讯（36期）》书友观点——创新 改革 提升 成长-----关于1121的几点思考2014/10/20·
点燃理想与激情的日子——从德州一中读书学会（原1+1书友会）说开去2014/10/23·
《教学通讯（36期）》课改精悟——主要教学行为（一）：呈示2014/10/23·
《教学通讯（36期）》好书推荐——李镇西《做最好的班主任》2014/10/23·
《教学通讯（36期）》书友交流第三期2014/10/23·
熟练期：勤怠双熬煎——我的班主任专业成长历程2014/10/23·
情境性学习与“1121”语文课堂教学2014/10/23·
新校区举行新教师汇报课2014/11/03·
《教学通讯（39期）》书友观点——漫谈高中艺术生的管理（谷传勇）2014/11/17·
《教学通讯（39期）》选粹——浅谈“试卷讲评课”（赵兴玲）2014/11/17·
《教学通讯（39期）》新人发言——一堂课让我成长（肖坤）2014/11/17·
一本指导实践的兵法书——万玮的《班主任兵法2实战篇》2014/11/17·
教学通讯（39期）》专业成长——浅谈教师的“学养”与“教养”在高效课堂构建中的作用（许保华）2014/11/17·
在实践中探索，在探索中前行2014/12/08·
2014年11月14日读书学会交流纲要2014/12/08
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