《教学通讯(56期)》专业成长——教学心得
创建时间:2015-11-13
所属分类: 教学教研

    时光荏苒,2014年,我从一名学生开始转变成一名教师。起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有悲伤有感动,有失败也有成绩,但更多的我想是收获了属于自己的教学心得。

    一、勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学、好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢高二政治组的张来明老师、张振中老师和孙静老师,他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式。通过听课不断进步。受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。

    二、一定要认真备课,努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了张老师、孙老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。政治科目,有些知识抽象枯燥,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些视频等,使学生更好理解从而产生兴趣。就像我们在学《国际社会的主要成员:国家和国际组织》时,组织了一次学生分组讲解,发现学生们的积极性比较高,利用周末时间,学生根据我提示的框架,搜集图片和事例,作出课件。四个同学各有特色,或博学或儒雅或沉稳或活泼,使一堂抽象的课有了四种口味。

    三、认真批改作业。学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习的时间里尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。

    四、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。尤其是考完试后,无论周测还是大考,都要认真分析学生的试卷,找出相应的问题,并归类整理:基础不扎实的学生下一步课堂上要多提问,基础扎实但做题不规范的要面聊,把工作做到心里去。

    五、及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

    及时总结,扬长避短,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多,一步一步,踏踏实实,提高自身的专业素养和业务能力。


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