“老师变成了主播,家长成了老师”德州一中老师李伟的网课感受
创建时间:2020-03-23
所属分类: 校园新闻


2020年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活。学生们虽然“宅”在家中,但是求知若渴。一个多月以来,德州市第一中学的探索着“空中课堂”模式,以网课形式为学生们提供了有力的学习保障。看似简单的一节网课,背后却包含了无数老师的辛勤汗水。
“一开始并不熟悉网课的方式,这是一个发现问题解决问题的过程。”德州市第一中学老师李伟说。


“老师变成了‘主播’,学生家长变‘老师’”
“三尺讲台”的李伟从容不迫,但是将课堂搬到网络上,是他第一次经历。怎么讲课、怎么吸引学生的注意力、怎么保证学生的学习效率等一系列问题都需要他考虑。
“为了让学生和老师都提前适应一下网课的教学方式,我们在开课的前几天利用QQ群进行了试播。”李伟向记者介绍,学校从正月十六开始使用“空中课堂”教学,一堂课有1400多名学生同时在线听讲,会用连麦、在线测试的方式与学生互动。为了保证教学的质量,从3月份开始,学校决定使用钉钉软件直播的方式教学,目前,他负责两个班110多名学生的化学课教学。
李伟表示,如今的网课教学和以前的“三尺讲台”有很大不同。“学案课件需要提前上传,如今一堂45分钟的课分为了三部分,前5分钟用来复习,中间30分钟用来讲课,剩下的10分钟用来答疑。”李伟告诉记者,课件制作上需要符合网络教学,以前的课件相对简单一些,因为在课堂上直接就能向学生讲解,如今内容更加丰富,标注更加详细,才能保证学生看懂。为了活泼氛围,集中学生的注意力,会更多的使用视频、动画演示。


“我们提倡‘少讲多练’,一堂习题课如今分成了两节课。”李伟向记者解释,网络教学不同于以往,要尽最大可能让学生掌握好知识的运用。
在采访中,李伟表示,学生家长在网络教学中也发挥了很大的作用。“家委会真的起到了很大的作用,在很多事情上群策群力。”李伟告诉记者,为了分发教材、学案,又避免人员的接触,家长们最终想出来了一个好办法,由班主任联系家长,家长拿到资料后,放到一个超市里,各个家长再去领取资料,每周都如此。
李伟笑着说:“如今是老师变成了‘主播’,学生家长变成了‘老师’。”


“教学重要,学生身心健康更重要”
“长时间对着电子设备学习,有的学生难免会出现焦躁的情绪。这一点很正常,我们不能因为这个批评学生。”李伟告诉记者,传授知识固然重要,但是学生的身心健康更重要,所以学校为学生们每天安排了30分钟的艺体课。开展主题活动、做一些室内的小游戏能很好的缓解学生们的焦躁情绪。“我们开展了关于抗‘疫’的主题活动,学生们将艺术课作品发到微信群里,学生们多才多艺,有的学生会弹钢琴、有的学生进行诗朗诵,我们班一个学生还会使用盲语。”李伟说。
“高中的学生学习压力其实很大,学校有专业的心理健康老师,已经为学生们开展了三次心理疏导课。”李伟告诉记者,他经常给学生打电话,每周还会为学生开一次主题班会,和学生聊聊家常,了解一下学生的状况,他认为,对于学生们而言,很多时候一句简单关心的话语就能发挥很大的作用。
李伟说,为了学生的身心健康,他还会引导家长疏导学生心理。


“忙绿且充实,我们都很想念校园”
提前备课、周一到周五的网络教学、开班会、与学生和家长沟通……既担任化学老师,又担任班主任的李伟比平时更忙碌了。“确实比以前更忙了,但是这就是我的日常,虽然忙碌但是很充实,也很值得。”李伟说。
李伟说,他看到一些学生的朋友圈发现,很多学生表示很想念校园。“虽然网络教学有它的优点,但是也有缺陷,我很怀念以前的课堂。”李伟告诉记者,以前讲课能通过学生的表情来判断学生对知识的掌握程度,能随时调整讲课的速度,网课缺少了和学生的互动。


(齐鲁晚报 齐鲁壹点 记者 王金刚 见习记者 李梦晴)

编辑 | 常学艺 辛太兴 聂金瑞

审核 | 泊立勇



 


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