静水流深精研精备

语文万象共守初心

它山之石，可以攻玉。为进一步落实我校提升教学质量年的目标要求，9月27日下午，老校区语文组举办林州、衡水、烟台外出学习成果转化落实专题研讨会。

研讨会首先进行了语文特色“涵泳优游”读书分享活动，此次由语文组骨干团王英老师为大家分享了教育专家温儒敏先生的一篇文章《落实语文核心素养的“以一带三”》。王老师介绍道，在语文核心素养的落实中，要通过“语言运用”的教学，把其他三方面 “带”进来，彼此融为一体，在不断的语言实践中得到综合提升。通过分享，老师们意识到在今后的教学中，要让学生先“正读”精读后再去延伸，要用好统编教材，用好“单元教学”或者“学习任务群”， 各学段各年级的教学要求、标准和梯度要尽量清晰，不能因警惕“知识性灌输”而弱化“语言运用”的本位要求。

接下来由王彦飞老师从教师、学生两个层面为大家介绍了烟台跟岗学习的情况。王老师运用丰富的图片资料和凝练的个人总结细致全面地提炼了烟台中英文学校在课堂教学、集体备课、学生习惯培养、学习活动设计等方面的优秀做法，然后结合本校学情和语文学科的现状，取长补短，提出了四类具体的语文教学质量提升措施。

最后王老师向全组老师发出号召：全体语文组老师团结一心力寻突破，务实真干争创佳绩，实现语文教学质量提升；更要不失初心，持之以恒，付出努力，提升学生成绩，满足教师价值感，静待花开！

随后冯文亭老师向大家介绍了前往林州一中、衡水中学学习的收获。冯老师首先用一个精彩的视频为大家介绍了林州红旗渠建造的过程，并总结了林州一中语文教学成功的核心就是“红旗渠精神”，详细介绍了该校语文工作室的运作情况和经验。同时她还谈到，衡水中学在教学中发挥各个校区集体备课共赢共进的力量，凸显了团结力量集体智慧的作用。

在整个学习成果分享过程中，全体语文组老师认真专注，振奋激昂，收获满满，大家都纷纷表示要同心同志，以此次学习成果转化工作为契机深化课堂教学改革，提升语文教学质量。

   学习成果分享结束后，语文组六位备课组长就本次学习成果转化落实进行了深入讨论。六位组长开诚布公，分析了各自学段目前的最大教学困境，一致认可王彦飞老师提出的四类语文教学质量提升措施，并进一步给出了优化建议，并在接下来的教学中全面推行。“士不可以不弘毅，任重而道远。”六位组长将会勇担重任，大胆尝试，细致落实，做好语文组教学质量提升的领航人！