《教学通讯(64期)》(老校区)先进典型——高一数学组风采展示
创建时间:2016-05-11
所属分类: 教学教研

团结创新,务实高效


                                                 -----高一数学组风采展示


    人生就是持续的斗争, 如果我们偶尔享受到宁静, 那是我们先辈顽强地进行了斗争。 假使我们的精神, 我们的警惕松懈片刻, 我们将失去先辈为我们赢得的成果。


                                                                 --庞加莱 


高一数学组延续着德州一中数学组勤勤恳恳,敬业工作的光荣传统.我们是一个勤奋务实,团结合作,和睦温馨的大集体.在我们的意识中,作为一名教育工作者,不一定要有骄人的业绩,需要的只是执著的追求和无悔的付出.我们的目标也只有一个,那就是对学生负责,对家长负责,对社会负责.我们的追求是努力使自己能成为一名学生喜爱,家长尊重,领导放心的”好教师”.多年来,我们组坚持以”师生团结一心,齐心奋进创新”为方针,认真务实地奋斗在自己的岗位上. 工作中,教师能经常开诚布公地交流、探讨问题,教研风气较浓,人文环境宽松、和谐,保证了组内各项工作的顺利开展。在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务。


【精细化集体备课】坚持每周一次的集体备课,备课时做到给学生做的资料,老师先做,做到预先发现问题,抓住重难点,有针对性,有效率的备课,各位老师积极发言,对学案的编写老教师们结合自己的经验提出宝贵的意见,使学生使用学案得心应手.并且传授教学方法,讲课新得,新方法,新思路毫无保留的教给年轻教师,年轻教师虚心学习,多听课,向老教师请教,细化落实备课组的教学计划和任务. 大家集思广益,深入讨论、互相启发,充分发挥备课组的集体智慧,达到了教学相长、共同提高的目的。


【抓好课堂教学,提高课堂教学实效】任课教师按要求认真分析所教班级的情况, 做到因材施教, 坚持认真上好每一节课,注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,讲究课堂教学效率,有效地提高了教学质量。同时课后认真做好教学后记工作,及时处理作业,反思、总结,交流,改进教学。


【实施分层教学,做好培优补差工作】为了学生得到最大限度的发展,我们对学生实行分层教学, 以此来满足不同水平学生的需要,使高水平学生“吃饱”,一般的学生“吃好”。并且坚持小组合作探究教学模式的应用,使不同层次的学生能相互促进;坚持优秀学生展示,调动学生的积极性和成就感.


      高一数学组全体教师正以饱满的精神,高度的责任心投入到教学工作中,为一中再创辉煌贡献自己的一份力量.近期教研活动相对频繁,可谓时间紧凑,有省教研平台组织的一师一优课;有德州市组织的电教优质课;另有德州市三校联合同课异构,分为高一年级《二分法》新授课比赛,高二年级《直接证明间接证明》新授课比赛,高三《高考压轴题怎么讲》说课比赛;还有学校高二文科数学进入一轮复习《函数单调性》同课异构。


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