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《教学通讯（54期）》先进典型——地理教学反思

《教学通讯（53期）》学期寄语

推动自己，就是推动教育

教学是个启发智慧的过程

于无声处听惊雷

我眼中的“次第岂无风雨”

寂静关爱，默然欢喜

以师之名

春风化雨 润物无声

关注孩子的情感体验，走进孩子的心灵

人文精神培育是和平主义教育之基

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

教学随笔

入职一年之感悟

我的教师成长之路