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《教学通讯(53期)》学期寄语
推动自己,就是推动教育
教学是个启发智慧的过程
于无声处听惊雷
我眼中的“次第岂无风雨”
寂静关爱,默然欢喜
以师之名
春风化雨 润物无声
关注孩子的情感体验,走进孩子的心灵
人文精神培育是和平主义教育之基
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
教学随笔
入职一年之感悟
我的教师成长之路