德州一中开展"高效课堂教学论坛"活动 - 德州一中 - | 德州一中 | 重点中学 | 山东省德州市第一中学 | 教研 | 校园信息

      2009年3月9日德州一中举办首届“高效课堂教学论坛”活动。校长张有来、副校长刘德博、李本禄参加了会议。参加会议的还有所有的中层领导、各学科教研组长、备课组长，以及部分教师。会议由李本禄校长主持。

      首先13位学科教研组长就本学科存在的问题、对于高校课堂的理解以及具体的改进措施谈了自己的看法。各学科教研组长对于本学科现状能够做出准确、科学的判断。能够清晰地认识学科教学的弊端，比如说教师的思想顾虑、角色观念陈旧、依赖固有模式、备课流于形式、上课或随意或刻板，表演的成分多，没有以学生的发展为根本等。在分析现状的基础上个教研组长也提出了很多得当的改进措施：提高自身的修养、强化备课、通过研讨课，凭借集体的力量打造高效课堂、为学生课堂制定具体的学习计划、精选试题、练习题减轻学生负担节约学生时间，让学生活动起来等。

      李本禄校长在听完13位学科教研组长的发言之后，对于各位教研组长的想法和措施给予了肯定和鼓励，并谈了自己对于高效课堂的理解。李校长认为：高效课堂应该是符合学生认知规律的；高效课堂的教学目标应该是明确具体的；应该根据学科特点创造性地开展高效课堂；高效课堂应该是常态的课堂；高效课堂应该是学生喜欢的课堂；高效课堂应该是当堂达标率高的课堂；高效课堂应该是学生精力集中的课堂；高效课堂应该能够整合现有资源、集中集体智慧；高效课堂应该是在达到同样效果的标准上所占时间较少，学生负担有所减轻的课堂。

      刘德博校长，在听完各位教研组长的发言后，感慨万千。刘校长结合自己近期听课的感受谈到：课堂要成为高效的教师必须一切从学生出发，把课堂还给学生；教师应该转变观念、努力学习，大练内功，做到高屋建瓴、游刃有余；教师应该借助团队、集体的力量也应该开展有效的竞赛；应充分运用自主、合作、探究的教学方法，应注意知识的前申与后延。

      最后，张有来校长作了总结性发言。张校长说，我们搞高效课堂不是从零开始、不是废墟重建，不否认老师们原来作出的成绩，而是一种提升、一种推广。张校长还就课堂现状中的弊端谈了自己的看法：课堂环节的颠倒违背了学生的认识规律；资料过多过滥制约了教师的智慧、干扰了教学秩序；教师备课不认真；学生作业过多过滥；教学目标不明确；对于自主学习的定位不准确；追求高效应该是神似而非形似；教师素质的提升是课堂高效的根本；教研组长的优势发挥不好，个体优势没能够迅速转化为群体优势；有效利用各种手段措施是不可缺少的。

      本次论坛希望各位与会教师能够广泛传达会议精神，积极行动、尽快行动打造符合学科特色的高效课堂，力争做到人人高效、科科高效。

                                                          德州一中教研室
                                                              2009.3.10

[本日志由 jingjingmx 于 2009-03-17 10:49 AM 编辑]

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